La enseñanza de Sócrates (Reflexión)

Sócrates fue un personaje de Atenas que defendió la enseñanza de las virtudes y su vocación educativa fue la de difundir la verdad, comprometiéndose a instruir con fervor la filosofía; era el único que no cobraba y a diferencia de los Sofistas, lo que enseñaba lo hacía por amor al arte.

Para conocer acerca de su vida y de su enseñanza de Sócrates, tenemos distintas fuentes de información, pero las más viables y confiables son: los diálogos de su discípulo Platón, las obras de Jenofonte y los testimonios de Aristóteles. Estos nos ayudan a conocer su pensamiento filosófico y el núcleo de su doctrina más a fondo y reconocer la importancia de sus aportaciones a la filosofía de hoy día.

El interés por los problemas del hombre, fue en lo único que concordaba con los Sofistas; sin embargo, lo que enseñaban los Sofistas era la forma de lucirse ante los espectadores con sus discursos. Para él lo más indispensable era la virtud, el conocimiento pleno de la verdad y la manera de dar ejemplo de ella, es decir, practicarla con verdadera devoción.

Lo que el filósofo quería dar a entender fue que era necesario enseñar las virtudes y transmitirlas de viva voz, pero lo más importante era que el discípulo la tomara como suya, la interiorizara y la hiciera activa. Quería que se conocieran así mismos, sus fortalezas y sus debilidades, conocer los límites de su propia ignorancia y, así poder comprobar que, hasta los más letrados, no sabían nada, aunque presumían de saber mucho.

Manejaba muy bien la ironía al hacer que los individuos se confesaran como personas ignorantes y poder llegar a conocer la verdadera sabiduría a través de su método dialéctico, para luego refutarlas y volverlas contradictorias, e ir en busca de nuevas verdades. Luego de llegar a una conclusión en concreto, usaban la mayéutica, un dialogo pacifico, con el único propósito de aclarar dudas y expresar aportaciones verdaderas.

La Moral Socrática estaba a disponibilidad de todos. Su pensamiento estaba basado en el conocimiento universal: conceptos y definiciones morales. Para conocer una verdad era necesario adquirir un concepto claro, aclararlo a través del diálogo y reconocer en que le será útil al ciudadano, evitando siempre caer en las pasiones del mundo.

En la educación de la actualidad necesitamos como Sócrates conocer el contorno social de cada individuo y en la forma de interrelacionarse con las demás personas. Instruirlos en las verdades que desean conocer y hacerlos que se cuestionen en lo que se les enseña.

Hacer de ellos buenos investigadores e indagadores de nuevos conocimientos, hasta deducir verdades lógicas. Que sean ellos mismos quienes se interesen por su aprendizaje, que se interroguen y planteen problemas y lo resuelvan de manera conjunta, alumno-docente, utilizando la mayéutica como método dialógico.